少なくとも３年次から，というのは本当によくわかります．特に教育学部では，附属高校と連携してどんどん授業を見せているところもあるのですよね．質の高い教員を養成するためにはトレーニングを十分にやらんと，ですね．

私なんぞが何できる・・・ということもあるでしょうが，協力できるところは協力し，企画できるところは企画してみたいと思います．スタンプラリーなんかは研究会レベルで企画を立ち上げても良いですよね．大学の教員諸氏が何校も提携校を発掘するのは大変でしょうし．

アイデアを取り上げていただきましてありがとうございます。
高校生と教職を目指す学生を「教育の場」で結びつけるには、先生のご意見のように、いろいろな方法があると思います。教員を目指す学生の意欲と資質を高めるため、３年次から現場を見させる必要があると思います。
なんらかの形での実現を。田崎先生のパワーに期待しています。